„Wizualne działania. Twórczość – dydaktyka” autorstwa Henryki Noskiewicz-Gałązki to książka, która łączy refleksję nad twórczością artystyczną z praktycznym podejściem do dydaktyki w sztukach wizualnych. Publikacja stanowi analizę i przemyślenia na temat roli wizualności w procesie artystycznym oraz w edukacji. Autorka, wybitna artystka i pedagog, omawia zagadnienia związane z twórczym działaniem w kontekście sztuki współczesnej oraz wpływ sztuki na rozwój osobisty i intelektualny uczniów. W książce szczególną uwagę poświęcono zagadnieniom dotyczącym metod nauczania, roli artysty-pedagoga oraz sposobom, w jaki sztuka może być wykorzystywana jako narzędzie do rozwoju kreatywności. Dzieło jest połączeniem osobistych doświadczeń autorki, analiz teoretycznych i praktycznych przykładów, które mają na celu inspirowanie zarówno artystów, jak i nauczycieli.