Publikacja ta to interdyscyplinarne spojrzenie na edukację medialną, łączące perspektywy naukowców, artystów i ekspertów UNESCO. Wychodząc poza tradycyjne podejście, książka analizuje wpływ nowych mediów na społeczeństwo, zwracając uwagę na konieczność rozwijania świadomości algorytmicznej i walki z dezinformacją. Omawia przemiany w świecie mediów, diagnozując wyzwania i zagrożenia w edukacji cyfrowej. Porusza również temat sztuki mediów i edukacji, podkreślając rolę twórców w kształtowaniu krytycznego myślenia. Przybliża zagadnienia neuronauki i cyberpsychologii, analizując wpływ mediów na użytkowników. Istotnym elementem książki jest także Model MEMIC – praktyczne narzędzie dla nauczycieli, stworzone przez ekspertów UNESCO i polskich instytucji. To nie tylko analiza obecnej sytuacji, ale także konkretne propozycje działań na rzecz skutecznej edukacji medialnej. Świadomość algorytmiczna to kluczowa kompetencja XXI wieku, pozwalająca zrozumieć, jak technologie wpływają na nasze wybory i postrzeganie rzeczywistości.